朋友带孩子去潜移默化，邀请了我

铸哥

朋友带孩子去潜移默化，邀请了我
朋友介绍说：这位邹老师，每天要步行一个多小时乡村路，到蒲鸭村小学教书，那里有9个孩子需要入学，没有人愿意去。邹老师是主动申请去的，每天来回要走8公里泥泞路才能回到河边中心小学校，再乘公交车到璧山县城家中。本来9个孩子可以到中心校读书，因为路程远、孩子小，住读家长不放心，走读更不放心，这些孩子里，留守儿童居多吧。只有在蒲鸭读到二年级完，就可以去中心校了。先前有两位男老师在那里教书，也是主动申请去的，快两年了，其中一位因重病英年早逝了，另一位，身心受到很大的压力，也坚守不住了。校长发出了去蒲鸭教书的征求通知，一段时间过去了，没人应召。此时邹老师站出来了，校长和同事惊讶得感动：我怎么也没想到是你去！一位女老师，一个人教一个班（先前是两个男老师），每天坐车走路去教书，是什么精神？听完后，我没有说话：在物欲横流的今天，还有这人这事？







[ 本帖最后由 铸哥 于 2014-10-24 16:51 编辑 ]

铸哥

村小就一个班，9个孩子。在蒲鸭村小读两年后转入河边中心校。邹老师已经在此一年多了，她把这里布置得井井有条，孩子们也很粘她。她一个人，什么都得教，语文、数学、体育、音乐、美术、书法......

铸哥

这是朋友的孩子，我说你长大了就来这里教书当老师吧！

铸哥

邹老师，你相当于有9个孩子，9个孩子都叫你妈妈！




[ 本帖最后由 铸哥 于 2014-10-24 17:01 编辑 ]

铸哥

活动室里，丰富多彩，看得出来邹老师是花了心血的。

铸哥

我们要邹老师弹首曲子给我们听，她说她弹得孬，我说此处无声胜有声，她说那就弹一首《山丹丹花开红艳艳》表示欢迎你们。

铸哥

“邹老师，你来这里教书你自己怎么看？”她说：“我觉得我能坚持下来！”“其他人怎么看？”她说：“这里
的人很喜欢我！”


[ 本帖最后由 铸哥 于 2014-10-24 17:00 编辑 ]

铸哥

看见孩儿们在操场上跳舞唱歌打球跳绳，我是多么的想回到童年啊！

铸哥

看见孩子们跳绳打球，活泼可爱，我们童心爆发，也参与进来。抱着相机跳绳，三大步上篮，不减当年啊。遗憾的是篮球没一个好的，还没得气，瘪的，不然我还真想回到童年，打几天球，耍个够。

铸哥

这两口子动作优美。


[ 本帖最后由 铸哥 于 2014-10-24 16:49 编辑 ]

铸哥

放学时，看见孩子们提的饭盒，估计他们离这里也不近吧。

为人民币服务

平衡轴

铸哥

我的这位老兄把孩子带到这里感化，还是有意义的。临走时，邹老师找农户给我们现摘的柚子，其实还是生的，但心是热的。据说邹老师脚上这双筒筒鞋，是她的标配。

铸哥

放学了，邹老师检查好门窗，离开了学校。但她又到另一所学校去，她孩子在璧山县城一中学读书，她要去和孩子老师沟通。临别时，我说：“邹老师，在你身上，我看见了教书育人！”邹老师说，她要先到家里，把这双筒鞋换了，再去儿子学校.....

.

铸哥

去蒲鸭的路，并不好走，我们一路开垦，一路问，路上野鸡斑鸠无数，叹曰：不虚此行！
完。

D向前

铸哥

这是刚查的网上文章

http://cqcbepaper.cqnews.net/cqcb/html/2014-09/05/content_1775841.htm

[ 本帖最后由 铸哥 于 2014-10-24 19:59 编辑 ]

喜爱拉丁

烟囱BB